Call for proposals Knowledge and innovation for supporting teacher professional development, agency, and well-being
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- Publication : dimanche 24 December 2023 08:20
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DRC and the Global Partnership for Education (GPE) are pleased to invite proposals for applied research projects that generate and mobilize evidence in support of contextualizing and scaling the impact of promising or proven innovative approaches to strengthen teacher professional development, agency, and well-being, in GPE partner countries.
This funding opportunity is open to either individual organizations or consortia of up to three organizations working in Global Partnership for Education partner countries. Specific eligibility requirements, including funding and duration, vary across the three types of grants available (single country, multi-country and regional/global). Please consult the detailed call document for more specific eligibility requirements.
| Type | Focus | Funding (CA$) | Duration (months) |
| Single-country grants | targeting impact in a single country; tailored to specific national needs, in direct association with national policymaking institutions | 300,000–500,000 | Up to 24 |
| Multi-country grants | targeting impact in three or more countries with direct relevance to specific priorities in those countries | 800,000–1,250,000 | Up to 33 |
| Regional/global grants | targeting impact more generally at a regional or global level, with grounded work in at least three countries; generating and mobilizing important public goods such as toolkits or platforms for other countries’ use | Up to 2,000,000 | Up to 33 |
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Le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) et le Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) sollicitent des propositions de projets de recherche appliquée visant à produire et à mobiliser des données probantes à l’appui de la contextualisation et de la mise à l’échelle de l’impact des approches innovantes prometteuses ou éprouvées visant à renforcer le perfectionnement professionnel, la capacité d’agir et le bien-être du personnel enseignant dans les pays partenaires du GPE.
Critères d’admissibilité généraux pour tous les types de subventions
Les propositions doivent être soumises par des organisations enregistrées ou constituées en société à l’échelle nationale ou internationale. Il peut s’agir, entre autres, d’institutions de recherche, d’universités, de groupes de réflexion, de secrétariats de réseaux, d’associations, d’organisations de la société civile, d’organisations à but non lucratif ou du secteur privé.
| Financement (CAD) | Durée (mois) | ||
| Subventions à un seul pays | Cibler l’impact dans un seul pays; adapté aux besoins nationaux spécifiques, en association directe avec les institutions nationales chargées de l’élaboration des politiques | De 300 000 à 500 000 | Jusqu'à 24 |
| Subventions multipays | Cibler l’impact dans trois pays ou plus ayant un rapport direct avec les priorités spécifiques de ces pays | De 800 000 à 1 250 000 | Jusqu'à 33 |
| Subventions régionales/mondiales | Cibler l’impact de manière plus générale à l’échelle régionale ou mondiale, avec des travaux ancrés dans au moins trois pays ; générer et mobiliser des biens publics importants, tels que des boîtes à outils ou des plateformes à l’usage d’autres pays | Jusqu'à 2 000 000 | Jusqu'à 33 |
